Mensaje del equipo pedagógico

Estimados estudiantes, queremos agradeceros vuestra colaboración ante la situación por la que estamos todos pasando. A pesar de todo, nuestro equipo sigue trabajando para mantener la continuidad pedagógica para que cada uno de vosotros pueda seguir con el aprendizaje del francés y alcanzar sus objetivos. Ajustes de calendarios, “desmaterialización” de los cursos y conversión de clases presenciales a una modalidad a distancia/online son las medidas que hemos puesto en marcha y os damos las gracias por adaptaros. El comienzo del 3er trimestre así como la vuelta para niños y adolescentes está prevista para el 21 de abril a distancia.

Clases de francés a distancia en el Institut Français de Valencia : ¿Cómo funciona?

El Institut français de España propone desde 2004 una oferta de cursos de francés a distancia. Esta experiencia y este saber-hacer nos permite ofrecer ahora un oferta global de alta calidad pedagógica.

Los cursos a distancia se basan en dos herramientas :

  • una herramienta síncrona para las citas orales con el profesor a través de la herramienta de videoconferencia GoogleMeet.
  • una herramienta asíncrona : una plataforma dedicada al aprendizaje, donde se encuentran los grupos de clase, permite acceder a recursos compartidos, mandar deberes, participar y proponer foros de debates, comunicar directamente con el profesor y los demás estudiantes.
    Esta plataforma es accesible las 24H.

Este enfoque combina un aprendizaje formal con el trabajo mandado por el profesor dentro del marco de la clase, e informal porque puedes como alumno contribuir a foros de discusiones, acceder a recursos extras de aprendizaje o a recursos culturales con las propuestas de nuestra mediateca.
Aprender a distancia requiere una atención particular al nivel del autoaprendizaje, es decir que pide un esfuerzo particular en término de tiempo, disciplina, gestión del trabajo en autonomía y de su entorno personal de aprendizaje. Es importante entender y asociar las especificaciones del trabajo a través de la plataforma, en complemento a las entrevistas con el profesor a través de las videoconferencias.
De hecho, el ritmo de trabajo a distanciano no es igual que el en presencial, ya que – en acuerdo con expertos de enseñanza a distancia -, no se puede hacer videoconferencia de 3 horas en sustitución de una clase presencial de 3 horas.

En fín, es útil saber que la experiencia de un curso a distancia puede resultar más eficaz que un curso presencial para un estudiante motivado y disciplinado.

Les deseamos un feliz aprendizaje, esperando que la situación actual volverá a la normal lo mas antes posible.

Chers élèves, nous souhaitons vous remercier pour votre collaboration face à la situation que nous sommes en train de vivre. Malgré tout, notre équipe reste mobilisée pour maintenir la continuité pédagogique afin que chacun puisse continuer son apprentissage du Français et atteindre les objectifs qu’il s’est fixés. Ajustements des calendriers, dématérialisation des cours et passage de cours présentiels à une modalité à distance/en ligne sont les mesures que nous mettons en place et nous vous remercions pour vous adapter à ces changements. Le 3e trimestre adultes ainsi que le retour des cours enfants et adolescents est prévu pour le mardi 21 avril, à distance.

Cours de français à distance : l’approche de l’IFV

L’Institut français d’Espagne propose une gamme de cours de français à distance depuis 2004. Cette expérience et ce savoir-faire nous permettent désormais de proposer une offre globale de qualité.

Les cours à distance reposent sur deux outils:

  • un outil synchrone pour les rendez-vous oraux avec l’enseignant via l’outil de visioconférence GoogleMeet.
  • un outil asynchrone: une plateforme dédiée à l’apprentissage, où se trouvent les groupes de classe, et qui permet d’accéder aux ressources partagées, d’envoyer des devoirs, de participer et de proposer des forums de discussion, de communiquer directement avec l’enseignant et les autres élèves.

Cette plateforme est accessible 24h / 24.

Cette approche combine l’apprentissage formel avec le travail envoyé par l’enseignant dans le cadre de la classe, et informel car vous pouvez en tant qu’élève contribuer à des forums de discussion, accéder à des ressources d’apprentissage supplémentaires ou des ressources culturelles avec les propositions de notre médiathèque.

L’apprentissage à distance requiert une attention particulière au niveau de l’auto-apprentissage, c’est-à-dire qu’il nécessite un effort particulier en termes de temps, de discipline, de gestion du travail d’autonomie et d’environnement d’apprentissage personnel. Il est important de bien comprendre et d’associer les spécifités du travail au travers de la plateforme, à celles des entretiens avec l’enseignant en visioconférence.

Ainsi, le rythme du travail à distance n’est pas le même que celui du présentiel, car – selon les experts de l’enseignement à distance – vous ne pouvez pas faire une vidéoconférence de 3 heures pour remplacer une classe en face à face de 3 heures.

Enfin, il est utile de savoir que l’expérience d’un cours à distance peut être plus efficace qu’un cours en face à face pour un étudiant motivé et discipliné.

Nous vous souhaitons un bon apprentissage, en espérant que la situation actuelle reviendra à la normale le plus rapidement possible.